従来の受動的な学習から、主体的な“学び”へとシフトしつつある日本の学校教育で先駆的な教育プログラムとして評価されている渋谷区の“探究「シブヤ未来科」”。その新しい“学び”のスタイルを支えているのが、PCやプリンター、プロジェクターなどのICT機器だ。ここでは、学び環境づくりの一端を担っているエプソンのICT機器を導入した背景と、現場での活用法や導入効果を紹介する。
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従来の受動的な学習から、主体的な“学び”へとシフトしつつある日本の学校教育で先駆的な教育プログラムとして評価されている渋谷区の“探究「シブヤ未来科」”。その新しい“学び”のスタイルを支えているのが、PCやプリンター、プロジェクターなどのICT機器だ。ここでは、学び環境づくりの一端を担っているエプソンのICT機器を導入した背景と、現場での活用法や導入効果を紹介する。
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